Day 22/03/2010

Hoje começou mais um dia de aula, com outra ficha, que era sobre o sistema do computador .

Na 1° questão pedia para que nós escreverssemos o que achavamos que iriamos encontrar no texto ou seja usando a estrategia de brainstorming .

Foi bom nós usarmos essa estrategia porque dá uma ideia do que mais ou menos retrata o texto e sempre lembrando de procurar as cognatas.

Esse texto foi um dos foi um dos melhores textos ,não sei se foi a estrategia de leitura ou o tema.

Depois em outra questão vimos quadros que contiam 3 ou 4 palavras em inglês que tem o mesmo significado dependendo do contexto, quando tinha palavras que não sabiamos ,procuravamos uma cognata e assim saberiamos o significado das outras palavras .

ex: allow enable let permit

dessas 4 palavras a cognata é permit = permitir ou possibilitar

Eu gostei da aula aprendir palavras, significados novos, essa aula foi uma das que eu mais gostei do ano , visto que foi a que eu tive menos dificuldade.

Day 15/03/2010

Bom a aula de hoje foi sobre pronomes. Pronomes são palavras de referência que podem substituir outras palavras em um texto. tipo:

this book is mine.

a palavra mine pode ser substituida por my book.

my, his, its, our e your são adjetivos possessivos, porque dão qualidade ao um nome.

Já os pronomes demostrativos geralmente vem com um substantivo ex: That make up a computer system.

Os relativos substituem o sujeito ex: This is the student whose book i borrawed.

os reflexivos no singular terminam com self ex:

yourself

himself

itself

No plural as palavras terminam em selves ex:

ourselves

yourselves

E todos as vezes que aparecer palavras no texto com body, geralmente está se referindo a pessoas. como: everbody = todo mundo.

Eu achei que a aula de hoje foi boa , que deu para aprender regras básicas de como ler um texto melhor.

08/03/10

Sou uma mulher madura
Que às vezes anda de balanço
Sou uma criança insegura
Que às vezes usa salto alto
Sou uma mulher que balança
Sou uma criança que atura

Martha Medeiros

A aula de inglês, começou como o primeiro dia de aula. Lucelia nos deu uma ficha com questões para nós respondermos.a primeira questão foi para identificar em inglês os hardware . já o segundo foi um pouco mais difícil foi tentar entender um texto em inglês, não se concentrando em palavras que não sabemos,procurando as informações que continham no texto.

A terceira questão foi para definir as palavras doa primeira coluna conforme a segunda.

E a professora falou um pouco sobre infinitivo e passado simples ex:

INFINITIVO : to fed

PASSADO SIMPLES: fed

TRADUÇÃO: alimentar

Sobre negação também ex:

AFIRMATIVO:literate

NEGATIVO : illiterate

TRADUÇÃO: familiarizado

Eu achei que a aula foi boa ,deu para aprender palavras novas e instruções diferentes de como podemos ler um texto em inglês sem tanta dificuldade.

day 01/03/2010

A aula do dia 01/03/2010 começou com uma brincadeira que ajudava agente a se conhecer melhor, no sentido de sabermos que tipo de aluno nós somos os "desligados", os "antenados" e os "conscientizados", e a sala se encaixou nas melhores classificações .

Nós também aprendemos algumas palavras novas como: keyboard = teclado, diskett = disquete, machine = maquina entre outras. E já no final da aula a professora lucelia falou um pouco sobre modificadores nos relembrando do ano passado, e explicando em quais posições os modificadores ficam em frase como por exemplo,um grupo nominal tem a seguinte estrutura:

Determinante + modificador + o núcleo ou a palavra modificada.

Eu achei a aula bastante produtiva já que nós nos lembramos do assunto do ano passado e nos divertimos com a brincadeira.